경남교육청 ‘2026년 맞춤형 복지 업무 담당자 연수’ 개최13~14일, 학교·교육기관 담당자 800여 명 대상 실무 중심 교육 진행경상남도교육청(교육감 권순기)은 13~14일 경상남도교육청 예술교육원 해봄과 미래교육원에서 공사립 학교, 교육지원청, 직속기관 소속 맞춤형 복지 업무 담당자 800여 명을 대상으로‘2026년 맞춤형 복지 업무 담당자 연수’를 개최했다.이번 연수는 맞춤형 복지 담당자의 실무 이해도와 전문성을 높이고, 교직원을 위한 복지 지원 업무를 더 정확하고 효율적으로 수행할 수 있도록 돕기 위해 마련됐다.도교육청은 이날 연수에서 ▲맞춤형 복지 제도의 기본 개념 ▲복지 점수 산정 방식 ▲맞춤형 복지 시스템 업무 처리 방법 ▲기관 운영자의 역할 ▲연간 업무 일정 ▲인사 변동에 따른 처리 방법 ▲단체보험 제도 등 현장에서 활용도가 높은 내용을 중심으로 교육을 진행했다.참석자들은 맞춤형 복지 업무 전반을 체계적으로 익히고, 실제 업무를 처리하는 과정에서 발생할 수 있는 다양한 사례와 유의 사항을 공유하며 실무 역량을 높였다.김만길 노사협력과장은 “맞춤형 복지 제도를 안정적으로 운영하려면 업무 담당자의 전문성과 역할이 무엇보다 중요하다”라며 “앞으로도 현장에 중심을 둔 연수를 지속적으로 열어 담당자들의 업무 전문성을 높이고 현장에 대한 지원을 강화해 나가겠다”라고 말했다.

부산교육청, 나만의 수업 디자인으로‘교사 브랜드화’시동4~9년차 초등교사 연수…선배 멘토와 연결해‘1교사 1수업 브랜드’구축연수 마친 교사들에겐‘수업 에세이’단행본 출판 기회 특전 제공○ 부산광역시교육청(교육감 김석준)은 초등교사들이 자신만의 독창적인 교육철학을 바탕으로 수업 전문가이자 교육 브랜드로 성장할 수 있도록 집중 지원에 나선다. 특히 연수 이수 교사들에게는 자신의 수업 브랜드 형성 과정과 실천 기록을 담은 에세이 집필 및 출판 기회를 제공한다.○ 부산교육청은 학생 주도 배움 중심의 교실 수업 혁신을 위한 다섯 번째 과제로 ‘교사, 브랜드가 되다: 나만의 수업 디자인’ 연수를 실시한다고 밝혔다.이번 연수는 교직 생애 단계 중 입직기 및 성장기(임용 4~9년 차)에 접어든 초등교사 25명을 대상으로 지난 3일부터 오는 16일까지 부산교대에서 진행 중이다. 교사 개인이 평소 관심을 가졌던 연구 분야를 바탕으로 자신만의 독창적인 수업 브랜드를 자율적으로 설계하고 실천할 수 있도록 돕는다.○ 무엇보다 ‘1교사 1수업 브랜드’ 형성을 통해, 초등교사들의 수업 전문성과 자기 효능감을 향상시키는 것이 목표다. 교사 개인의 관심 연구 분야를 바탕으로 자신만의 수업 브랜드를 자율적으로 실천하고, 이를 학교 내 ‘1학교-1교사-1수업 브랜드’ 운영과 연계 진행함으로써 지속 가능한 성장 기반을 제공할 것으로 기대한다.‘1학교-1교사-1수업 브랜드’는 교사 개개인의 교육철학을 바탕으로 학생의 삶과 밀접한 수업을 구현하는 ‘교사 교육과정’을 구체화하고 학교 내 자발적 수업 탐구 문화를 확산하는 데 목적이 있다.○ 참여 교사들이 수업 혁신을 학교 현장에 적용할 수 있도록 실습과 사례 공유 중심의 연수도 진행한다. 아울러 발전기(10~19년 차)에 속하는 선배 교사들을 멘토로 매칭하여, 교직 생활의 고민을 나누고 수업 노하우를 전수받는 동료 멘토링 관계 형성을 지원한다.○ 연수를 이수한 교사에게는 자신의 수업 브랜드 형성 과정과 실천 기록을 담은 에세이 집필 및 출판 기회가 주어진다. 이를 통해 자신만의 수업 철학과 실천 의지를 다지고, 동료 교사들과 나누며, 교육 전문가이자 수업 혁신의 주역으로 함께 성장해 나갈 것으로 기대한다.○ 김석준 교육감은 “이번 연수는 교사들이 자신의 수업을 성찰하고, 자신만의 전문성을 ‘브랜드화’하여 자긍심을 높이는 소중한 계기가 될 것”이라며 “선후배 교사가 함께 이끌고 밀어주는 끈끈한 동료 문화를 바탕으로, 부산 모든 초등 교실에 수업 혁신이 확산될 수 있도록 지속적인 지원을 아끼지 않겠다”고 말했다.

학교를 넘어 삶 속으로, 대구 IB DP 동문들의 두 번째 홈커밍 데이- 졸업생들이 직접 기획·운영하며‘IB DP 졸업생·재학생 소통의 장 마련 -- 패널 발표, 포스터 전시 및 테이블 토크 통해 도전과 성장의 미래 비전 공유 -대구시교육청(교육감 강은희)은 7월 13일(월) 오후 6시 수성스퀘어에서 ‘제2회대구 IB DP 홈커밍데이’를 개최한다. 이번 행사에는 IB DP 월드스쿨 졸업생과 재학생, 교원 등 200여 명이 참석할 예정이다.‘대구 IB DP 홈커밍데이’는 작년에 이어 두 번째로 맞는 IB(국제 바칼로레아) 공식 동문 행사로,공교육 내에서 국제 바칼로레아 디플로마 프로그램(이하 IB DP) 과정을 성공적으로 이수하고 대학에 진학한 선배(1·2·3기 졸업생)들과 현재학교에서 IB 학업에 매진하고 있는 재학생 간의 학습 공동체 연대를 강화하기 위해 마련됐다.특히 올해는 ‘The Pioneers, Connected(개척자들의 연대)’라는 부제 아래, 졸업생과 재학생간의 연대와 소통을 강조하며 학습 공동체의 정체성을 다지는 계기가 될 것으로 기대된다.행사는 ▲세션 1(나의 DP 이야기)에서는 졸업생들이 무대에 올라 ‘기억에 남는DP의 순간’과 ‘IB 과정을 통한 도전과 성장’을 주제로 발표를 진행하며, 패널토의 및 질의응답을 통해 재학생들의 학업적 고민과 진로 탐색에 대한 실질적인 조언을 건넬 예정이다.이어서 진행되는 ▲세션 2(네트워킹 및 포스터 발표)에서는 전공별로 졸업생들이 직접 제작한 연구 포스터 전시 및 해설이 진행된다. 인문학, 컴퓨터공학, 보건학, 연극 등 다방면에서 활약 중인 졸업생들의 깊이 있는 탐구 성과가 전시되며, 참여자들은 준비된 대화 카드를 활용해 ‘고등학교 시절의 추억’, ‘IB가 남긴 가치와 성찰’, ‘미래 계획’ 등을 주제로 테이블 토크를 이어가게 된다.이번 행사에 참여하는 포산고등학교 2학년 이채현 학생은 “IB DP 과정을 먼저겪고 대학에 진학한 선배들의 생생한 경험담을 직접 들을 수 있게 되어 무척설렌다”며,“평소 관심 있던 분야의 연구 포스터를 살펴보며 선배들과 학업적 고민을 나누고,앞으로의 진로를 구체화하는 좋은 기회로 삼고 싶다”고 전했다.강은희 교육감은 “공교육에서 IB 디플로마 과정을 과감히 개척해 나간 졸업생들의 도전과 열정이 바로 대구 미래 교육의 희망이자 원동력”이라며, “이번 홈커밍데이를 통해 선후배가 세대를 넘어 연결되고, IB의 교육 철학이 삶 속에서지속적으로 구현되는 선순환의 장이 되기를 기대한다”고 말했다.한편, 2019년 대구시교육청이 선도적으로 도입한 IB 프로그램은 올해로 운영 7년 차를 맞았고, 현재 대구에는 IB 월드스쿨 39교(초 16교, 중 17교, 고 6교), 후보학교 20교, 관심학교 32교 등 총 91교의 IB 학교가 운영되고 있다.

청송교육지원청, 학생맞춤통합지원 구축 역량 강화 연수 실시- 소통과 협력을 바탕으로 학생맞춤통합지원 체계 구축-□ 청송교육지원청(교육장 남정일)은 7월 13일(월) 15시 관내 초·중·고교 업무 담당 교사를 대상으로, 14일(화) 10시 청송교육지원청 전 직원을 대상으로 청송교육지원청 3층 대회의실에서‘학생맞춤통합지원체계 구축 역량 강화 연수’를 개최했다.□ 이번 연수는 학생맞춤통합지원의 운영 방향과 교육 현장의 실제 적용 사례를 중심으로 구성하여 교직원들의 이해를 높이기 위한 연수로 학교와 교육지원청이 현장에서 적용할 수 있는 실질적인 내용을 다루어 참석자들의 높은 호응을 얻었다.□ 청송교육지원청 남정일 교육장은 “학생맞춤통합지원 체계가 안정적으로 자리 잡을 수 있도록 적극 지원하겠다.”며“학생들의 상황을 세심하게 살피고 학교, 교육지원청, 지역사회가 유기적으로 협력해 아이들의 건강한 성장을 돕도록 지속적으로 노력하겠다.”라고 밝혔다.□ 청송교육지원청은 앞으로 학생 중심의 통합지원 체계를 강화하고, 모든 학생의 전인적 성장을 지원하는 교육환경 조성에 힘쓸 계획이다.

“지금,너는 얼마나 진심이었니?”에 대한 대답이 커피 맛을 결정!!한국인의 커피 소비량은 지난해 아시아태평양 1위로 나타났으며, 연간 416컵이라고 한다. 구한말 고종황제가 커피를 즐기면서 상류층에 알려졌고, 이를 모티브로 한 고종 가베의 커피 상품도 등장했다. 고종황제가 마시던 가베차가 바로 커피였던 것이다. 물론 고종황체가 즐겨 마셨다는 것이지 최초로 마셨다는 것은 아니라는 점을 밝혀둔다.카페를 운영하거나 커피를 배우는 사람이라면 누구나 한 번쯤 이런 질문을 받는다. “오늘 뭐가 맛있어요?”, “맛있는 커피란 어떤 건가요?” 그러나 이 질문은 단순해 보이지만 쉽게 답하기 어렵다. 커피의 맛은 매일 같지 않고, 같은 원두라도 추출하는 사람과 환경에 따라 전혀 다른 결과를 만들어내기 때문이다. 자격증 취득은 커피 학습의 시작일 뿐, 커피를 완전히 이해했다는 의미는 아니다. 커피는 지식으로 설명되기보다 경험과 반복, 그리고 성찰을 통해 이해된다. 그래서 커피는 늘 정직하다. 우리가 얼마나 진심이었는지를 맛으로 그대로 보여주기 때문이다.에스프레소 한 잔은 단시간에 완성되지 않는다. 커피나무를 심은 뒤 첫 수확까지는 약 3~4년이 걸리며, 안정적인 수확을 위해서는 5~7년 이상의 시간이 필요하다. 잘 익은 붉은 열매인 ‘커피 체리’를 수확한 뒤 과육을 제거하면 초록색 생두, 즉 그린빈이 만들어진다. 이 생두는 내추럴(Natural), 워시드(Washed) 등의 가공 방식을 거치며 1차 향미 특성을 갖게 된다. 이후 커피 바이어를 통해 유통되고, 큐그레이더(Q Grader)의 감각 평가를 통해 품질이 판정된다. 생두의 잠재력을 실제 맛으로 구현하는 역할은 로스터(Roaster)가 맡는다. 로스터는 생두의 특성과 수분 상태를 분석해 가장 적절한 로스팅 포인트를 찾아낸다. 이 모든 과정은 각자의 자리에서 축적된 경험과 판단이 연결된 결과다.현장에서 파트너들을 교육할 때, 맛있는 아메리카노에 대한 설명보다 먼저 이야기하는 것은 ‘맛없는 커피’에 대한 기준이다. 좋은 커피의 기준은 사람마다 다를 수 있지만, 나쁜 커피의 기준에는 예외가 없기 때문이다. 로스팅 과정에서 불가피하게 나타날 수 있는 쓴맛이나 탄맛을 제외하고, 절대 제공해서는 안 되는 커피가 있다. 생두 자체에 문제가 있는 경우 나타나는 ‘지푸라기 맛, 담뱃재 맛, 고무 타이어 맛, 응급실 베타딘과 같은 약품 맛, 화장품 향, 쇠 맛, 동물의 땀 냄새와 같은 이취(異臭)’는 명백히 결함 커피의 신호다. 이러한 맛은 개인의 취향이나 선호의 문제가 아니라, 커피의 품질과 관리 과정에서 발생한 문제를 드러낸다. 커피를 물처럼 마시는 시대가 되었고, 맛에 대한 선호는 다양해졌지만, 이런 결함 향미만큼은 반드시 지양해야 한다. 이는 단순한 미각의 문제가 아니라, 커피를 다루는 사람의 책임과 윤리에 관한 문제이기 때문이다.바리스타는 이 긴 여정의 마지막을 책임지는 사람이다. 에스프레소는 약 90~95℃의 물을 9bar 압력으로 20~30초간 추출한 30ml원액을 의미한다. 단순해 보이는 이 기준을 지키기 위해 바리스타는 원두의 숙성 상태, 분쇄도, 도징량, 장비 컨디션을 끊임없이 점검해야 한다.현장에서는 커피를 인간관계에 비유해 설명하기도 한다. 사랑과 관심을 꾸준히 유지하지 않으면 관계가 멀어지듯, 커피 역시 지속적인 관심과 일관된 태도가 필요하다. 잠깐의 소홀함과 변명은 곧바로 ‘맛없는 커피’로 나타난다. 고객을 속일 수는 있을지 몰라도, 결국 스스로에게 부끄러움이 남게 된다.커피는 말하지 않는다. 그러나 늘 진실을 남긴다. 서두르고 싶은 마음, 대충 넘기고 싶은 순간, 스스로에게 허락한 작은 변명은 모두 커피의 맛으로 기록된다. 반대로 성실함과 집중, 겸손한 태도 역시 숨김없이 드러난다. 그래서 커피를 대하는 마음가짐은 삶을 대하는 태도와 닮아있다. 평생학습이란 거창한 계획에서 시작되지 않는다. 오늘의 경험을 돌아보고, 다음을 조금 더 나아지게 조정하려는 작은 반복 속에서 이어진다.커피를 만드는 과정에서 우리는 늘 같은 질문을 받는다. “지금, 너는 얼마나 진심이었니?”그 질문 앞에서 정직해질 때, 커피는 단순한 음료를 넘어 삶을 대하는 태도에 관해 이야기한다. 그리고 우리는 한 잔의 커피와 함께, 오늘도 조금 더 성장하고 그 속에서 삶의 의미를 깨닫게 된다.[한국교통대학교 직영카페 총괄매니저]

[성민주무용단 소개]성민주무용단은 2000년 청주대학교 동문들과 함께 창단된 창작무용 단체이다. 한국무용, 현대무용, 발레 전공자들이 모여 컨템포러리 무용의 새로운 가능성을 열고자 뜻을 모아 만들어졌다.처음 25명의 단원으로 시작한 성민주무용단은 무대에 대한 열망을 바탕으로 대본을 직접 쓰고, 음악을 편집하며, 의상까지 함께 제작하는 등 모든 과정을 스스로 만들어가는 창작 공동체로 자리매김 해왔다. 충북 지역을 중심으로 정기공연과 기획공연, 해외공연을 이어오며 지금까지 약 100회의 공연을 무대에 올렸다.2006년 첫 충북도 지자체(청원군)의 지원을 받으면서 무용단이 자리매김하게 되고, 공연이 활성화되기 시작하였으며, 성민주무용단은 25년 동안 단 한 해도 공연을멈추지 않고 창작무용에 모든 열정을 쏟아 공연하여왔다.대표작품으로는 〈가을의 들녘〉, 〈위대한 유산〉, 〈3인 3색〉, 〈팔고〉, 〈대문〉, 〈불꽃처럼 찬란하게〉, 〈그리움을 그리다〉, 〈심혼〉, 〈세종대왕과 어가행렬-한글 춤 이야기〉, 〈춤추어라 충북의 거장〉, 〈겨울 지나 그리고 봄〉, 〈춤! 세한과 평안 그 삶을 품다〉, 〈저 달빛〉, 〈1689 송자〉 , <충북의 춤 몽골에서 만나다> 등이 있다.성민주무용단은 앞으로도 무용을 통해 삶과 시대의식과 문화를담아내며, 충북을 넘어 한국 무용계에 창작의 길을 열어가는 단체이다. 최근에는메타버스를 활용한 공연으로 창작의 새로운 길을 모색하고 있으며, 미래사회에 영감을 줄 수 있는 창작의 길을 지속해서 걸어갈 것이다.[아래 사진] 공연모습과 포스터겨울지나 그리고 봄(2021)충북의 춤, 몽골과 만나다(2023)심혼(2023)

[인물] 우리 주변에는 유명하지 않아도 나름대로 자신의 인생관과 직업관을 가지고 열심히 살가가는 분들이 많이 있습니다. 세계적으로 유명한 인물이 나에게 주는 영향도 있겠으나 재 주변에서 열심히 살가가는 사람들의 모습을 보면서 나를 만들어 가게 됩니다. 이런 분들의 가치관과 삶의 흔적을 기록하는 곳 입니다.[단체] 모든 단체는 구성원은 많아서 대규모로 움직이는 단체도 많이 있으나 소수의 구성원들이 삶의 의미로 작용하는 단체도 많이 있습니다. 이런 단체들의 활동 모습을 알리고, 용기와 자부심을 동기를 유발하여 지속가능성을 높이고자 합니다.[기관] 공공기관이나 민영기관의 활동 모습을 알리고, 지역사회와 시민들의 삶에 긍정적인 영향을 제공하는 모습들을 알리고자 합니다.30대부터 60대까지 교육자의 일생