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서울시교육청, ‘2026 서울진로직업박람회’ 개최… “나를 찾다, 미래를 열다”

  • - 첨부파일 : [서울시교육청]7.6.월조간-진로직업교육과 2026 서울진로직업박람회 개최_1.hwp (198.5K) - 다운로드

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서울시교육청, 2026 서울진로직업박람회 개최… “나를 찾다, 미래를 열다”


4만 명 참여 예상… 150개 체험 부스로 미래 진로 직접 체험

1대1 진로상담부터 최재천·이낙준 특강까지… 맞춤형 진로 설계 지원


[세계교육신문 김하은 기자] 서울특별시교육청(교육감 정근식)은 오는 7월 14일부터 17일까지 4일간 서울 양재 aT센터에서 ‘2026 서울진로직업박람회’​를 개최한다고 밝혔다.


올해로 23주년을 맞은 서울진로직업박람회는 ‘나를 찾다, 미래를 열다’​를 주제로 학생들이 자신의 흥미와 적성, 개성, 상상력, 도전 정신 등을 발견하고 스스로 미래를 설계할 수 있도록 다양한 진로·직업 체험 프로그램을 제공한다. 서울시교육청은 약 4만 명의 학생과 학부모, 교원 등이 박람회에 참여할 것으로 예상하고 있다.


참가 신청은 박람회 공식 누리집을 통해 선착순으로 진행된다. 참가자는 오전과 오후를 포함한 하루 3개 회차(9시 20분~11시 20분, 12시 30분~14시 30분, 15시~17시) 가운데 원하는 시간을 선택할 수 있으며, 가족 단위 참가자는 한 번에 최대 5명까지 신청할 수 있다.


이번 박람회는 진로상담, 진로체험, 진로콘서트, 진로특강, 진로전시 등 5개 핵심 프로그램으로 운영된다.

먼저 진로상담관에서는 1대1 맞춤형 진로검사 상담을 비롯해 고등학교 진학 상담, 대학 입시 상담, 학부모 상담, 고교학점제 상담, 특수교육 대상 학생 및 학부모 상담 등을 진행한다. 현장에서 간이 진로검사를 받은 뒤 전문 상담을 받을 수 있으며, 서울진로진학정보센터에서 진로종합검사를 실시한 참가자는 결과지를 활용한 심층 상담도 가능하다.


진로체험관은 박람회의 핵심 프로그램으로 학교와 지방자치단체, 업무협약(MOU) 기관, 우수기업, 대학 등이 참여해 7개 분야 150개 체험 부스를 운영한다. 학생들은 미래 산업과 신기술, 다양한 직업세계를 직접 체험하며 자신의 관심과 적성에 맞는 진로를 탐색하는 기회를 갖게 된다.


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서울교육청 제공
 

행사 기간 동안 진행되는 진로콘서트에서는 학생 동아리 8개 팀의 공연과 함께 다양한 분야에서 활동하는 진로 멘토 11개 팀이 참여해 생생한 경험담과 진로 이야기를 들려준다.

개막식은 7월 14일 오후 2시 30분부터 제2전시관 진로콘서트관 특설무대에서 열린다. 교육감 환영사와 내빈 축사, 공모전 수상자 시상식, 교사 지원단 및 학부모 봉사자 위촉장 수여식이 진행되며, 축하공연과 기념 퍼포먼스를 통해 박람회의 시작을 알릴 예정이다.


진로특강도 눈길을 끈다. 7월 14일에는 이화여자대학교 최재천 교수가 ‘내가 내 삶의 주인이 되려면’​을 주제로 미래 진로 설계에 대한 강연을 진행한다. 이어 7월 15일에는 웹소설과 드라마 ‘중증외상센터’​의 원작자인 이낙준 작가 겸 의사·유튜버가 ‘어쩌다 보니 직업이 세 개’​를 주제로 다양한 직업 경험과 진로 설계에 대한 이야기를 전할 예정이다.


진로전시관에서는 박람회 공모전 수상작인 포스터와 슬로건, 캐릭터 이모티콘, 동영상 등 총 73점의 작품이 전시된다. 이 밖에도 휴게 공간과 포토존, 도장 이수대, 온라인 만족도 조사 등 다양한 부대행사가 마련되며, 참가자에게는 초등학생 대상 전세버스 지원과 리플렛, 입장 팔찌 등이 제공된다.


서울시교육청은 대규모 인원이 참여하는 행사인 만큼 버스 승하차 구역과 이동 동선에 안전요원을 배치하고, 경찰과 소방당국 등 유관기관과 협력 체계를 구축해 안전사고 예방에도 만전을 기할 계획이다.


정근식 서울시교육감은 “올해로 23주년을 맞은 서울진로직업박람회는 학생들이 지역사회 자원을 활용한 다양한 체험과 만남을 통해 자신의 흥미와 적성, 소질을 발견하고 미래를 설계하는 배움의 장”이라며 “앞으로도 학교와 지역사회가 함께 협력해 모든 학생이 새로운 가능성에 도전하고 자신만의 길을 자신 있게 걸어갈 수 있도록 맞춤형 진로교육을 지속적으로 강화해 나가겠다”고 말했다.


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